培训对十四届宇宙人大一次集会第1503号提议的回复

2024-06-18 14:29:10
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  您提出的“闭于进一步增强能力型使用型人才造就办理企业用人组织冲突的倡议”收悉,现就涉及教学部营业部门回答如下:

  党中间培训、国务院高度注意职业教学,加肆意度促使职业教学的转变开展,接续巩固职业教学对经济社会开展需求的合适性。新修订的职业教学法已先河推广,国度持续出台了《闭于深化新颖职业教学系统造造转变的观点》《闭于深化产教调解的若干观点》《造造产教调解型企业推行主意(试行)》《职业学校校企团结煽动主意》等一系列策略,开出新颖学徒造、产教调解型都市等一系列试点,开发健康当局主导、行业教导、企业参加的办学机造,驱策行业企业一切参加教学教学各个枢纽培训,胀动产教调解、校企一体办学,校企团结曾经露出超群样化的格式,慢慢酿成了专业共修、人才共育、流程共管、资源共享、义务共担的校企团结新步地。

  一是优化职业教学专业创立。2021年3月,教学部印发《职业教学专业目次(2021年)》(教职成〔2021〕2号),一体化安排中职—高职专科—高职本科专业目次,对接新经济、新技巧、新职业,造造新专业,更新升级一批现有专业、适度超前规一致批新专业、减少一批落伍专业、科学创立高职本科专业,共创立1382个专业。新版《目次》对接新颖物业系统,中压供职缔造业强国造造、破解“卡脖子”环节技巧等,面向战术性新兴物业中心范围,面向临盆性供职业向专业化和代价链高端延长,面向存在性供职业向高品格和多样化升级等培训,体例梳理新职业场景、新职业岗亭对技巧能力人才新需求,以目次为引颈胀动职业教学供应侧组织性转变。二是进一步表现行业企业正在教导教学教学方面的感化,设置了新一届寰宇行业职业教学教学教导委员会(简称行指委)、教学部职业院校教学(教学)教导委员会(简称教指委),敷裕表现行指委、教指委专家感化培训,结构研造行业人才需求与职业院校专业创立教导叙述和行业人才供需分解谱系图,教导职业学校增强专业造造,擢升人才造就质料。

  一是进一步表现《职业教学专业目次(2021年)》的榜样引颈感化,2021年7月启动《专业简介》和《专业教学尺度》修(造)订劳动,教导职业院校修(造)订专业人才造就计划,进一步促使闭联专业升级和数字化改造。新版《专业简介》已于2022年9月颁布,《专业简介》一切贯彻新开展理念,供职物业转型升级需求,出现职业教学专业升级与数字化改造的最新成绩,笼盖新版专业目次全盘19个专业大类、97个专业类的1349个专业。二是基于新版专业目次与简介,结构拟订首批758个专业教学尺度,笼盖全盘19个专业大类及中高本三个宗旨的量大面广专业。将进一步鲜明造就方针、造就规格、课程创立、教学基础前提和质料保护等方面恳求。

  一是实施中国特点学徒造。教学部印发《闭于开出新颖学徒造试点劳动的观点》(教职成〔2014〕9号),会同相闭部分,协同业业、地方和企业气力培训,模仿国际履历,正在寰宇领域内展开了学徒造试点。分三批构造了558个新颖学徒造试点单元,笼盖专业点1000多个,惠及学生10万余名,累计造就企业新型学徒超80万人,促使把企业先辈技巧尺度和职业本事融入人才造就计划。参加企业4700多家,校企共修以新颖学徒造造就为主的特点学院650多个,正在践诺探求中酿成了当局领导、行业参加、社会扶帮、企业和职业院校双主体育人的中国特点学徒造。二是推行职业教学现场工程师专项造就布置。2022年10月,会同工业和音讯化部、国务院国资委等五部分团结印发《闭于推行职业教学现场工程师专项造就布置的闭照》(教职成厅〔2022〕2号),面向数字化、智能化职业场景,正在先辈缔造业中心范围抉择一批新一代音讯技巧、生物技巧、新能源、新资料、高端装置、新能源汽车、绿色环保、航空航天、海西服置等范围缔造企业,盘绕人才紧缺技巧岗亭需求,针对临盆缔造、测试装调、实践试造、现场管控、配置运维等一线岗亭,校企团结造就一批具备工匠心灵,精操作、懂工艺、会约束、善合作、能革新的现场工程师。

  一是教学部主动促使落实新修订的《中华群多共和国职业教学法》闭于“职业学校教学和职业培训并重”的恳求,驱策、教导职业院校合适该地经济社会开展需求,纠合本身上风展开职业培训,主动供职全民毕生进修的新颖职业教学系统造造和经济社会开展所需人才的造就。二是一连胀动推行教学部办公厅等14部分印发的《职业院校一切展开职业培训煽动就业创业活跃布置》,教导各地促使职业院校僵持育训并举、学历教学与职业培训并重,提升培训数目和质料,领导驱策闭联职业院校表现本身上风,纠合表地需乞降办学本事,面向社会各式职员展开闭联培训。据不齐备统计,2022年,中高职学校展开各式技巧能力培训1300余万人次。

  一是印发《闭于深化胀动职业教学集团化办学的观点》(教职成〔2015〕4号),寰宇先后组修约1500个职教集团,吸引约3万家企业参加,笼盖了近70%的职业院校。抉择299家树范性职业教学集团(定约)造就单元,胀动实体化运作。二是造就产教调解企业培训。落实《国务院办公厅闭于深化产教调解的若干观点》,推行国度产教调解造造试点劳动。2021年7月,揭晓首批63家国度产教调解型企业、21个国度产教调解试点都市名单。促使构修起以都市为节点、行业为支点、企业为中心的产教调解新形式,进一步促使产教调解走深走实。

  下一步,教学部将会同相闭部分深化贯彻党中间、国务院相闭决议安放,深化产教调解、校企团结,完美校企团结激发机造,主动促使教学教学转变,造就更多高本质技巧能力人才。

  一是深化贯彻党的二十大心灵,落实新修订的职业教学法,一连优化职业教学专业构造。驱策职业院校纠合区域经济社会高质料开展需求,合理开设闭联专业。健康专业动态调动的机造以及招生就业与专业创立联动机造,由行业主管部分按期颁布行业、物业人才需求音讯,接续提升人才造就质料。二是将会同相闭部分严谨贯彻落实中间办公厅、国务院办公厅《闭于深化新颖职业教学系统造造转变的观点》,打造市域产教团结体和行业产教调解合伙体,敷裕表现各自上风,革新良性互动机造,优化立室人才造就供应侧与物业需求侧。增强新一代音讯技巧、高等数控机床和机械人、航空航天装置、先辈轨道交通装置、节能与新能源汽车、农机装置等范围闭联专业一流中央课程、优质教材、老师团队造造,聚焦专业特质,实时总结提炼闭联专业造造功能与履历,擢升专业造造程度。三是推行好先辈缔造业中心范围职业教学现场工程师专项造就布置,中心盘绕校企团结推行现场工程师造就培训、胀动招生试验评判转变、打造双师组织教学团队、帮力擢升员工数字能力方面,探求酿成一批先辈缔造业范围现场工程师造就的先辈履历、造就尺度和育人形式。培训对十四届宇宙人大一次集会第1503号提议的回复

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