完美体育您提出的“合于管理正在履行合于巩固新期间高技术人才军队维护的见地进程中存正在题宗旨倡议”收悉，现就涉及教授部营业部门回复如下：

　　教授部踊跃贯彻落实党核心、国务院决议安顿，深化新颖职业教授编造维护改动，充满阐明职业教授正在新期间高技术人才军队维护中的功效效力，为新颖家产繁荣供给坚实的人才撑持。

　　国度高度注重职业教授学科维护，正在一级学科教授学下设立“职业本领教授学”二级学科，以职业本领教授表面和运用为讨论对象，重心讨论各样运用型、技术型人才的特质与培植法则，并踊跃研讨职业本领教授与社会经济的联系、团结、互动、和洽繁荣等题目。合心职业教授“双师型”师资军队维护，核心进入53亿元履行职业院校教员本质抬高策划，履行“职教国培”树范项目，创设起了“国度树范引颈、省级兼顾履行、市县联动保险、校本特质研修”的四级培训编造，共筑有国度级教员培植培训基地100个和企业实验基地102个，“双师型”教员占比仍然赶过一半，有用供职撑持新期间职业教授高质地繁荣。

　　职业教授是与经济社会接洽最为精细的一种教授类型，永远与家产繁荣同频共振。2021年3月，教授部印发《职业教授专业目次（2021年）》（教职成〔2021〕2号），正在科学理解家产、职业、岗亭、专业相合根柢上，一体化策画中—高—本专业目次，对接新经济、新本领、新职业，维护新专业，更新升级一批现有专业、增设和适度超前规齐截批新专业、舍弃一批掉队专业、科学筑树职教本科专业，共筑树职业教授专业1349个。个中，中职专业358个，调节幅度61.6%；高职专科专业744个，调节幅度56.4%；职教本科专业247个，调节幅度260%。教学实质深度融入行业企业本质需求，2022年国度级正在线精品课程拣选前提中精确，“表现职教特质，专业课实时融入新本领、新工艺、新典型，推动与行业企业等互帮发展课程维护与履行”；《“十四五”职业教授策划教材维护履行计划》央求，“推动专业课程教材以真正临盆项目、榜样使命职责等为载体，表现家产繁荣的新本领、新工艺、新典型、新圭表，反应人才培植形式改动对象”；首批对接家产繁荣修订的758个专业教学圭表已进入最终复核和统稿阶段，新一轮修（造）订使命即将结束，进一步确保教学实质紧贴行业企业本质，抬高人才培植的针对性和适合性。

　　教授部保持校企互帮、工学团结，践诺模块化教学、项目教学、案例教学、情境教学等教学形式。促进学历证书+职业技术等第证书（简称1+X证书）轨造试点，将优秀本领圭表有机融入人才培植。2014年8月，教授部印发《合于开表示代学徒造试点使命的见地》（教职成〔2014〕9号），从2015年8月起，分三批结构了558个新颖学徒造试点，笼罩1000多个专业点、2480家互帮企业，培植了10万余名新颖学徒，已变成中国特质学徒造根基内在、新颖学徒造人才培植根基形式。2022年10月，协同印发《教授部办公厅等五部分合于履行职业教授现场工程师专项培植策划的报告》（教职成厅〔2022〕2号），拟缠绕优秀筑筑业合联界限人才紧缺本领岗亭需求，针对临盆筑筑、测试装调、尝试试造、现场管控、开发运维等一线岗亭，校企协同培植一批具备工匠心灵，精操作、懂工艺、会处分、善互帮、能立异的现场工程师。

　　教授部踊跃激动落实新修订的《中华群多共和国职业教授法》合于“职业学校教授和职业培训并重”的央求，推动、诱导职业院校适合该地经济社会繁荣须要，团结自己上风，面向搜罗企业职工正在内的社会各样职员发展合联职业技术培训，踊跃供职全民终生进修的新颖职业教授编造维护和经济社会繁荣所需人才的培植。据不齐备统计，2022年，职业院校发展各样本领技术培训1300余万人次，个中面向企业职工发展培训430余万人次。

　　缠绕宣扬贯彻党的二十大心灵，教授部踊跃落实2022年修订履行的《中华群多共和国职业教授法》和《合于深化新颖职业教授编造维护改动的见地》，肆意发展本领技术成才宣扬行为，悉数擢升高技术人才的社会局面和承认度。2023年5月的职业教授行为周时代，会合宣扬期间榜样、最尤物物、大国工匠、能笨拙匠，以及全国技术大赛、全国职业院校技术大赛、寰宇职业院校技术大赛卓越获奖选手和引导教员的优秀事迹，讲好良师醉心育人、学天发展成才等人物故事培训，宣扬揭示新期间本领技术人才的奋进风韵，肆意发扬劳动信誉、技术珍奇、缔造伟大的期间风气，激动核心媒体发掘宣扬一批下层和一线高技术人才滋长成才的榜样事迹培训。

　　下一步，教授部将深切贯彻落实新修订的职业教授法，踊跃会同相合部分，完整战略需要、立异机造体例，深切促进新颖职业教授编造维护改动，培植更多高本质本领技术人才，有力撑持中国筑筑、中国缔造。

　　一是加强职业教授学科维护。巩固职业本领教授学二级学科维护，深切讨论职业教授类型特质及人才培植特质和法则。依托职业教授繁荣中央、课程教材讨论所及合联高校职教讨论机构培训，进一步加强职业教授表面讨论。

　　二是巩固职教员资军队维护。连续履行“职教国培”树范项目，肃穆落实职业院校教员本质抬高策划，打造高水准职业院校教员培训基地。完整兼职教员聘请、职称认定等方面圭表，完整职业院校专业教员企业实验机造，推动职业院校邀请企业工程本领职员、社会能笨拙匠等兼职任教，鼓励专业本领技术人才正在企业与职业院校之间互相滚动，杀青职教员资正在教学材干和实验材干上的同步跃升。

　　三是优化职业教授专业筑树。深切贯彻落实党的二十大心灵，连续优化职业教授专业结构，健康专业动态调节的机造以及招生就业与专业筑树联动机造，加快繁荣优秀筑筑业、新颖农业、新颖供职业等界限合联专业，连续培植一批高本质、复合型本领技术人才。

　　四是发展首批重心界限职业教授专业课程改动试点使命。按照2023年5月印发的《合于委托发展首批重心界限职业教授专业课程改动试点使命的函》，首批将正在筑筑业6个重心界限，构造高水准职业院校，组筑顶尖专家团队，维护一批一流中枢课程、优质教材和榜样临盆实验项目。

　　五是深切促进职业教授现场工程师专项培植策划。阐明中国特质学徒造专委会效力，构造研造校企协同培植质地圭表，诱导开表示场工程师项目申报，面向数字化、搜集化、智能化临盆供职一线培植更多现场工程师和高技术人才。

　　六是深化面向企业的职业培训。诱导各地职业院校保持育训并举，重心面向企业员工，依托企业内部技术行家、大国工匠等高技术人才扩展职业技术培训，紧贴企业岗亭本质，紧跟家产繁荣前沿，实时更新学问技术，夯实企业繁荣的人才撑持。培训对十四届天下人大一次聚会第1193号创议的回答